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Karla Lizbeth Alvarez Contreras

APROXIMACIÓN A UN MODELO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL MÉXICO POST PANDEMIA

18-31 | Publicado: 2024-08-30 | Open Access

Laura Carolina Flores Acevedo

TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN : EDUCAR PARA ELEVAR Y SU PROPUESTA PARA DOCENTES COMPROMETIDOS

145-151 | Publicado: 2025-04-29 | Open Access

Ramón Ventura Roque Hernández

RESEÑA “ENSEÑANDO Y APRENDIENDO A DESARROLLAR SOFTWARE DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO”. FONTAMARA, MÉXICO, 2021(86 p.)

100-105 | Publicado: 2023-06-15 | Open Access

Abdúl Caballero

LA IMPORTANCIA DE LA CRIMINOLOGÍA CLÍNICA COMO ÁREA DE ESTUDIO Y SU APLICACIÓN EN LA SOCIEDAD

44-59 | Publicado: 2024-08-30 | Open Access

Leticia Almaguer Flores

EXPERIENCIA Y RESULTADO DE ABP EN DOCTORADO EN EDUCACIÓN. “ESTRATEGIA INTEGRAL EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE MEDIANTE LA EMOCIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA”

48-58 | Publicado: 2024-07-16 | Open Access

Raquel Verónica Tovar Díaz

PROYECTO ACADÉMICO PROPUESTA DE CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN ESTRATEGIAS INCLUSIVAS.

51-65 | Publicado: 2023-06-15 | Open Access

Eurídice González Navarrete

SÍNTESIS DEL VI CONGRESO INTERNACIONAL DE NEUROEDUCACIÓN 2022: : NEUROEDUCACIÓN Y PENSAMIENTO COMPLEJO.

3-12 | Publicado: 2023-06-15 | Open Access

Rolando Bellido Aguilera

UN BONSÁI QUE NUNCA HA DEJADO DE CRECER (A PROPÓSITO DEL LIBRO HOMÓNIMO ESCRITO POR ELZA ETSUKO)

41-45 | Publicado: 2023-09-29 | Open Access

Lidia Nayeli Palomo Martínez , Luis Antonio Rodríguez Gámez

LAS COMPETENCIAS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS DOCENTES: SU COMPRENSIÓN EN PERSPECTIVA NEUROEDUCATIVA

59-70 | Publicado: 2024-03-27 | Open Access

Nuria Zamudio Escorza , Juan Rodrigo Castillo Escareño , Juan Ángel Patlán Castillo

LAS ESCUELAS FORMADORAS DE MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA FRENTE A LA PERSPECTIVA DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

47-58 | Publicado: 2024-03-27 | Open Access

Janette Eugenia Rodríguez Morales , María Alejandra Rodríguez García , Esmeralda Rubí Vázquez Arriaga

SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN DOCENTE: NECESIDADES PROFESIONALES PARA PARA UNA PERSPECTIVA NEUROEDUCATIVA (ABP)

17-31 | Publicado: 2025-04-29 | Open Access

Karla Lizbeth Álvarez Contreras, Gloria Amador Campos , María del Rosario González, Luis Jorge Hernández Palacios

EL ENFOQUE DE LA NEUROEDUCACIÓN : MOTIVAR PARA POTENCIAR LA ATENCIÓN Y MEMORIA EN EL APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA. PROYECTO ACADÉMICO INTEGRADOR.

68-83 | Publicado: 2024-07-16 | Open Access

Rafael Rendón Padilla , Raquel Isabel Monroy

LA RETROALIMENTACIÓN COMO ELEMENTO ESENCIAL DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA

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LA PERTINENCIA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

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Alejandro Valadez , Eurídice González Navarrete

APROXIMACIÓN A LOS EJES INTEGRADORES DEL MODELO EDUCATIVO UMLA EN LA ACTUALIDAD

1-7 | Publicado: 2024-07-16 | Open Access

Radko Tichavsky

EMOCIONES EN LA AFECTOGÉNESIS, NOOGÉNESIS Y SOCIOGÉNESIS

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LA PERSPECTIVA NEUROEDUCATIVA PARA LA CAPACITACIÓN DE DOCENTES EN INTELIGENCIA EMOCIONAL

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Gabriela Mercado Méndez

EL MÉTODO ANITA, PREVIO A LA TERAPIA DE LENGUAJE EN NIÑO CON SÍNDROME DE DOWN

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DE LA NOOSFERA A LA NOOGÉNESIS, HACIA UN NUEVO MODELO EDUCATIVO.

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Eurídice González Navarrete

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO EN EL NIVEL DE POSTGRADO

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Rigoberto Pupo Pupo

LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PUGNAS PARADIGMÁTICAS Y SUS DESAFÍOS EPISTÉMICO – HERMENÉUTICOS.

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EL CEREBRO, EL COSMOS Y SUS MEDIACIONES ANALÓGICAS Y ECOSÓFICO - COMPLEJAS.

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Raquel Verónica Tovar Diez

LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE LA GAMIFICACIÓN… LO QUE SUCEDE EN NUESTRO CEREBRO

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EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) EN EL MODELO EDUCATIVO DE LA UMLA

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