Vol. 23 Núm. 2 (2021): Societas

Artículos

• PROPUESTA DE PROGRAMA DE INGLÉS CIENTÍFICO PARA LA CARRERA DE INGENIERÍA GEOLÓGICA

  Elías De León

  01-22

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• ALGORITMO PARA EFICIENTAR LA ATENCIÓN DE PSICOTERAPIA EN INSTITUCIONES DE SALUD PÚBLICA

  Brenda Gutiérrez Segundo, Ana Paola Rodríguez Varela, Jonathan Alejandro Galindo Soto

  23-38

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• INTERFERENCIA DEL IDIOMA ESPAÑOL EN EL APRENDIZAJE DE INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA

  Florencia Alicia Gooding de Palacios

  39-57

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• LAS DESIGUALDADES DE SALUD EN PANAMÁ: UNA MIRADA CRÍTICA DESDE EL PUNTO DE VISTA ECONOMICO, EDUCATIVO DEL ABANDONO GENERACIONAL DEL RECURSO HUMANO MÁS VULNERABLES

  Kayrha Sánchez, José Álvaro, Salomón Samudio, Areila Samaniego, Carlos Godoy, Nancy Castillo

  58-82

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• PRUEBAS PARA COMPROBAR LA NORMALIDAD DE DATOS EN PROCESOS PRODUCTIVOS: ANDERSON-DARLING, RYAN-JOINER, SHAPIRO-WILK Y KOLMOGÓROV-SMIRNOV

  Carlos Ernesto Flores Tapia, Karla Lissette Flores Cevallos

  83-106

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• INSTITUCIONES FORMADORAS DE EDUCADORES: TRANSFORMACIONES Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA

  Marlén Rátiva Velandia, José Rubens Lima Jardilino

  107-123

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• EDUCACIÓN RURAL BOYACENSE EN ÉPOCA DE PANDEMIA: UNA VISIÓN DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO

  José Edilson Soler Rocha, Wilmar Ángel Ramírez Valbuena

  124-144

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• EL GOBIERNO ESCOLAR: ¿UN ESCENARIO DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL?

  Jesús Antonio Quiñones, Diego Armando Tavera Londoño

  145-161

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• COMPRENSIÓN DE LA META-FÍSICA LATINOAMERICANA SEGÚN LOS POSTULADOS DE GERMÁN MARQUÍNEZ ARGOTE Y SUS CONTRIBUCIONES PARA LOS PROCESOS EDUCATIVOS

  Bryan Alexander Espinosa Egas, Floralba del Rocío Aguilar Gordón

  162-194

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• ASPECTOS BIOPSICOSOCIALES DE LA LECTURA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

  Nancy Castillo

  195-210

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• TURISMO SENIOR, PERFIL DEL TURISTA Y SUS MOTIVACIONES DE VIAJE: UNA REVISIÓN SISTEMATIZADA

  Raquel Adriana Rodríguez Santos, Luz Alejandra Cano Collado, Heberto Romeo Priego Álvarez

  211-235

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• LA CONCEPCIÓN DE LA NEUROCIENCIA Y EL ESTILO DOCENTE DEL PROFESORADO EN LA EDUCACIÓN INICIAL DOMINICANA: HACIA UN NUEVO MODELO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

  Yolanda Acta Caraballo

  236-261

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• METODOLOGÍA PARA EL DIAGNÓSTICO DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL CEPES

  Adelin García Hernández

  262-276

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