Acción y Reflexión Educativa

Artículos

• La investigación universitaria: El caso de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Panamá: 2007-2018

  Enrique A. Sánchez-Galán Q.

  1- 27

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• Política de formación académica con enfoque de RSU para la Universidad de Panamá, planificación para la acción

  Abril Eneida Méndez Chang

  28-59

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• El Currículum oculto en la educación universitaria: Un estudio de caso en la Universidad de Panamá

  Ana E. Patiño M.

  60-85

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• Aportes del aula invertida en el proceso de enseñanza y aprendizaje: Una experiencia a nivel de maestría

  Ana Elvira Palencia Sarmiento

  86-101

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• Diagnóstico de género sobre la educación de las mujeres en Panamá

  Eugenia Rodriguez Blanco, Nadia De León, Yolanda Marco, Sara Camara Cañizares

  102-131

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• Participación de la Comunidad Educativa Escolar, factor de éxito, en el diseño y ejecución del Plan de Mejora

  Franklin De Gracia G.

  132-155

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• Estrategia didáctica para aprendices panameños del idioma chino en estadios iniciales

  Dong Yang, Li Junfen

  156-169

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• Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México

  Álvaro de Jesús Ibarra Beltrán, Nayesia María Hernández Carvajal, Raúl Mercado Pérez, Benita Camacho Buenrostro

  170-189

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• Hacia una formalización teórica de la función sustantiva de vinculación

  Juan Bautista Solis Muñoz, Marco Eugenio Vicuña Domínguez, Xavier Augusto Mantilla Crespo, Jorge Edwin Ormaza Andrade, Juan Diego Ochoa Crespo

  190-206

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• Deficiencias en la enseñanza de las matemáticas en el nivel primario de la educación básica general de Panamá

  José Ángel González C., Yoshiko Saito

  207-223

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• “Narraciones cotidianas”, una experiencia de audiencia con niños/as de 1 a 2 años

  María Gabriela Carrizo Méndez, Stephanía Cifuentes Oyarzún, Daniela Faúndez Silva

  224-241

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